Våra barns klimat är mitt uppe i projektet Klimatsamtal inom öppna förskolan, som syftar till att genom metoder och material stödja medarbetare i att integrera klimatet i mötet med småbarnsföräldrar. Projektet, som genomförs i samarbete med Familjecentrum i Trollhättan, går nu in i en fas där materialet börjar användas i verksamheten.
– Nu tar vi nästa steg i projektet, där fokus ligger på att stötta medarbetarna i att använda materialet. Det ger oss möjlighet att både följa och vidareutveckla arbetet, och skapa förutsättningar för fler klimatsamtal i vardagen, säger Maja Risholm, projektledare på Våra barns klimat.
Projektet Klimatsamtal inom öppna förskolan, som finansieras genom Västra Götalandsregionens utlysning ”Civilsamhällets lösningar för klimat och biologisk mångfald”, startade under hösten 2025. Sedan dess har en förstudie genomförts och ett tryckt material med tillhörande metoder utvecklats för användning i verksamheten. En central utgångspunkt har varit att materialet ska upplevas som tryggt, relevant och lätt att använda för medarbetarna.
Förstudie med värdefulla insikter
För att identifiera behov, möjligheter och utmaningar kopplade till att integrera klimatfrågor i en verksamhet som möter föräldrar i olika livssituationer, inleddes projektet med en förstudie. Medarbetarna intervjuades, befintligt material analyserades och Våra barns klimat deltog i verksamheten. Som en del av förstudien genomfördes även en enkät riktad till föräldrar i Trollhättan, vilket gav värdefulla insikter om målgruppens kunskap, attityder och behov kopplade till klimatfrågor i vardagen.
Klimatsnacka!
Utifrån förstudien har ett material för klimatsamtal tagits fram, med tillhörande metodstöd. Materialet har fått namnet Klimatsnacka! och är utformat för att vara relevant, inkluderande och enkelt att använda i verksamheten. Klimatsnacka! består av tre delar: en kortlek med samtalskort kopplade till vardagsnära teman, en så kallad “Tankesnurra” som synliggör vanliga tankemönster och hinder för omställning, och ett samtalsstöd med praktisk vägledning för den som leder samtalen. Materialet bygger vidare på Klimatkompass och har fokus på att skapa igenkänning och möjliggöra reflekterande samtal där olika perspektiv får ta plats.
– Materialet känns väldigt genomarbetat. Tilltalet är personligt och värderingsfritt, med en gnutta humor som gör det både tillgängligt och användbart i olika typen av sammanhang. Det blir också tydligt hur nära klimatfrågan hänger samman med områden som redan är centrala i vår verksamhet på Familjecentrum, såsom barns hälsa och utveckling, föräldraskapet och familjelivet säger Erika samordnare och specialpedagog, på Familjecentrum i Trollhättan.
Implementering och fortsatt arbete
Projektet fortsätter nu med att materialet testas och används i praktiken. Våra barns klimat följer arbetet och deltar i genomförandet, med målet att vidareutveckla och sprida lärdomar om hur klimatsamtal kan bli en naturlig del även inom andra liknande verksamheter.
– Att skapa trygga rum för samtal om klimat, där känslor, tankar och erfarenheter kan mötas, är viktigt. Både för att tillsammans utforska utmaningar och lösningar, men framför allt för att synliggöra gemenskap i en fråga där många kan känna sig ensamma, säger Maja Risholm, projektledare på Våra barns klimat.
Har du tankar eller idéer på andra verksamheter som kan vilja använda materialet? Tveka inte att höra av dig till oss på hej@varabarnsklimat.se
